segunda-feira, 20 de fevereiro de 2017

Caros alunos da Oficina SMART FURNITURE 2,

Abaixo seguem as instruções para a realização da 1ª Avaliação Individual Virtual.



1) Os conceitos de trivium e de quadrivium surgem entre os sofistas e são utilizados nos primeiros currículos das escolas medievais.

Acesse a seguinte matéria no link http://oalvorecer.com.br/o-trivium-e-o-quadrivium/ e responda, de 5 a 8 linhas, à seguinte questão:

Por que o trivium pode ser associado ao que hoje chamamos de ciências humanas e o quadrivium associado à matemática e às ciências da natureza? (10 PONTOS)





2) Em 1964, nos Estados Unidos, às 3h20 da madrugada, uma mulher de 28 anos voltava para casa após o trabalho. Ela era gerente de um bar da região. Diante do seu domicílio, na calçada, foi apunhalada por um homem. Vários moradores das casas vizinhas observaram a cena. Da sacada de um aparta-mento em frente, um homem gritou: “Deixe a moça em paz!” O agressor afastou-se por alguns instantes mas voltou em seguida, apunhalando-a de novo, enquanto ela gritava por socorro. Outras luzes se acenderam, ele pegou seu carro e partiu. Catherine arrastou-se até sua porta e tentava abri-la, quando o agressor voltou e lhe deu o golpe fatal. Às 3h50, a polícia recebeu um chamado de vizinhos e em dois minutos chegou ao local. Dentre as 38 pessoas que assistiram ao assassinato, apenas um homem, uma senhora de 70 anos e uma jovem foram falar com os policiais. O homem explicou que, ao presenciar a agressão, não sabia o que fazer e ligou para um de seus amigos advogados. Depois foi ao apartamento da mulher de 70 anos para lhe pedir que telefonasse para a polícia. Resmungou que ele mesmo não queria se envolver nesse caso.

BLACKBURN, Pierre. L’étique: fondements et problématiques contemporaines.

Após ler essa breve história, escreva de 10 a 12 linhas mostrando quais elementos ou passagens contidas no texto se referem à moral e quais se referem à ética. (15 PONTOS)
Caros alunos da Oficina SMART FURNITURE 1,

Abaixo seguem as instruções para a realização da 1ª Avaliação Individual Virtual.



1) Os conceitos de trivium e de quadrivium surgem entre os sofistas e são utilizados nos primeiros currículos das escolas medievais.

Acesse a seguinte matéria no link http://oalvorecer.com.br/o-trivium-e-o-quadrivium/ e responda, de 5 a 8 linhas, à seguinte questão:

Por que o trivium pode ser associado ao que hoje chamamos de ciências humanas e o quadrivium associado à matemática e às ciências da natureza? (10 PONTOS)





2) Em 1º de dezembro de 1955, uma jovem costureira estava sentada no fundo de um ônibus na cidade de Montgomery, no estado do Alabama, EUA. Segundo os costumes locais, os assentos das filas mais à frente do ônibus eram ocupados primeiramente por pessoas brancas. Restando lugares, as pessoas negras ocupam as filam mais ao fundo. Não restando lugares, deveriam ficar de pé. Naquele dia, quando um branco entrou e o motorista ordenou que os negros os quais ocupavam a fila mais à frente das que lhes eram permitidas, todos daquela fila se levantaram, mas Rosa Parks se recusou. Rosa foi presa por desobedecer a ordem do motorista e pagou multa no valor de US$ 10. A consequência foi o desencadeamento de um boicote aos ônibus da cidade de Montgomery e o Movimentos dos Direitos Civis nos EUA.

Após ler essa breve história, escreva de 10 a 12 linhas mostrando quais elementos ou passagens contidas no texto se referem à moral e quais se referem à ética. (15 PONTOS)
Caros alunos da Oficina SDG - PLAYING FOR CHANGE,

Abaixo seguem as instruções para a realização da 1ª Avaliação Individual Virtual.



1) Os conceitos de trivium e de quadrivium surgem entre os sofistas e são utilizados nos primeiros currículos das escolas medievais.

Acesse a seguinte matéria no link http://oalvorecer.com.br/o-trivium-e-o-quadrivium/ e responda, de 5 a 8 linhas, à seguinte questão:

Por que o trivium pode ser associado ao que hoje chamamos de ciências humanas e o quadrivium associado à matemática e às ciências da natureza? (10 PONTOS)





2) Um homem fugia de uma quadrilha de bandidos quando encontrou, sentado à beira do caminho, o profeta Maomé. Ajoelhado à frente do profeta, o homem pediu ajuda:

-          Essa quadrilha quer o meu sangue! Por favor, me ajuda!

O profeta manteve a calma e respondeu:

-          Continue a fugir bem à minha frente, e me encarrego dos que estão te seguindo.

Assim que o homem se afastou correndo, o profeta levantou-se e mudou de lugar, sentando-se na direção de outro ponto cardeal. Os sujeitos violentos chegaram e, sabendo que o profeta só podia dizer a verdade, descreveram o homem que perseguiam, perguntando-lhe se o tinha visto passar. O profeta pensou por um momento e respondeu:

-          Desde que estou aqui, não vi ninguém passar.

Os perseguidores se conformaram e se lançaram por outro caminho. A vida do fugitivo foi salva.

Após ler essa breve história, escreva de 10 a 12 linhas mostrando quais elementos ou passagens contidas no texto se referem à moral e quais se referem à ética. (15 PONTOS)

domingo, 19 de fevereiro de 2017