Hi, dear students of SDG - Playing For Change Learning Workshop!
Here are some useful links to work on our March 9th class:
www.unwomen.org/en/news/in-focus/women-and-the-sdgs/sdg-5-gender-equality
www.unwomen.org/en/news/stories/2016/3/advocay-and-laws-confront-trafficking-across-the-arab-states
www.unwomen.org/en/news/stories/2015/9/malawi-chief-annuls-330-child-marriages
www.unwomen.org/en/news/stories/2014/7/participation-of-women-in-decision-making-in-uruguay
www.unwomen.org/en/news/stories/2014/11/new-law-spurs-action-in-macedonia
www.unwomen.org/en/news/stories/2015/9/nepal-post-earthquake-migration
Thank you all and... shall we discuss it?
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quarta-feira, 8 de março de 2017
segunda-feira, 20 de fevereiro de 2017
Caros alunos da Oficina SMART FURNITURE 2,
Abaixo seguem as instruções para a realização da 1ª Avaliação Individual Virtual.
1) Os conceitos de trivium e de quadrivium surgem entre os sofistas e são utilizados nos primeiros currículos das escolas medievais.
Acesse a seguinte matéria no link http://oalvorecer.com.br/o-trivium-e-o-quadrivium/ e responda, de 5 a 8 linhas, à seguinte questão:
Por que o trivium pode ser associado ao que hoje chamamos de ciências humanas e o quadrivium associado à matemática e às ciências da natureza? (10 PONTOS)
2) Em 1964, nos Estados Unidos, às
3h20 da madrugada, uma mulher de 28 anos voltava para casa após o trabalho. Ela
era gerente de um bar da região. Diante do seu domicílio, na calçada, foi
apunhalada por um homem. Vários moradores das casas vizinhas observaram a cena.
Da sacada de um aparta-mento em frente, um homem gritou: “Deixe a moça em paz!”
O agressor afastou-se por alguns instantes mas voltou em seguida, apunhalando-a
de novo, enquanto ela gritava por socorro. Outras luzes se acenderam, ele pegou
seu carro e partiu. Catherine arrastou-se até sua porta e tentava abri-la,
quando o agressor voltou e lhe deu o golpe fatal. Às 3h50, a polícia recebeu um
chamado de vizinhos e em dois minutos chegou ao local. Dentre as 38 pessoas que
assistiram ao assassinato, apenas um homem, uma senhora de 70 anos e uma jovem
foram falar com os policiais. O homem explicou que, ao presenciar a agressão,
não sabia o que fazer e ligou para um de seus amigos advogados. Depois foi ao
apartamento da mulher de 70 anos para lhe pedir que telefonasse para a polícia.
Resmungou que ele mesmo não queria se envolver nesse caso.
BLACKBURN, Pierre. L’étique: fondements et
problématiques contemporaines.
Após ler essa breve história, escreva de 10 a 12 linhas mostrando quais elementos ou passagens contidas no texto se referem à moral e quais se referem à ética. (15 PONTOS)
Caros alunos da Oficina SMART FURNITURE 1,
Abaixo seguem as instruções para a realização da 1ª Avaliação Individual Virtual.
1) Os conceitos de trivium e de quadrivium surgem entre os sofistas e são utilizados nos primeiros currículos das escolas medievais.
Acesse a seguinte matéria no link http://oalvorecer.com.br/o-trivium-e-o-quadrivium/ e responda, de 5 a 8 linhas, à seguinte questão:
Por que o trivium pode ser associado ao que hoje chamamos de ciências humanas e o quadrivium associado à matemática e às ciências da natureza? (10 PONTOS)
2) Em 1º de dezembro de 1955, uma
jovem costureira estava sentada no fundo de um ônibus na cidade de Montgomery,
no estado do Alabama, EUA. Segundo os costumes locais, os assentos das filas
mais à frente do ônibus eram ocupados primeiramente por pessoas brancas.
Restando lugares, as pessoas negras ocupam as filam mais ao fundo. Não restando
lugares, deveriam ficar de pé. Naquele dia, quando um branco entrou e o
motorista ordenou que os negros os quais ocupavam a fila mais à frente das que
lhes eram permitidas, todos daquela fila se levantaram, mas Rosa Parks se
recusou. Rosa foi presa por desobedecer a ordem do motorista e pagou multa no
valor de US$ 10. A consequência foi o desencadeamento de um boicote aos ônibus
da cidade de Montgomery e o Movimentos dos Direitos Civis nos EUA.
Após ler essa breve história, escreva de 10 a 12 linhas mostrando quais elementos ou passagens contidas no texto se referem à moral e quais se referem à ética. (15 PONTOS)
Caros alunos da Oficina SDG - PLAYING FOR CHANGE,
Abaixo seguem as instruções para a realização da 1ª Avaliação Individual Virtual.
1) Os conceitos de trivium e de quadrivium surgem entre os sofistas e são utilizados nos primeiros
currículos das escolas medievais.
Acesse a seguinte matéria no link
http://oalvorecer.com.br/o-trivium-e-o-quadrivium/
e responda, de 5 a 8 linhas, à seguinte questão:
Por que o trivium pode ser associado ao que hoje chamamos de ciências humanas
e o quadrivium associado à matemática
e às ciências da natureza? (10 PONTOS)
2) Um homem fugia de uma quadrilha
de bandidos quando encontrou, sentado à beira do caminho, o profeta Maomé.
Ajoelhado à frente do profeta, o homem pediu ajuda:
-
Essa quadrilha quer o meu sangue! Por favor, me
ajuda!
O profeta manteve a calma e
respondeu:
-
Continue a fugir bem à minha frente, e me
encarrego dos que estão te seguindo.
Assim que o homem se afastou
correndo, o profeta levantou-se e mudou de lugar, sentando-se na direção de
outro ponto cardeal. Os sujeitos violentos chegaram e, sabendo que o profeta só
podia dizer a verdade, descreveram o homem que perseguiam, perguntando-lhe se o
tinha visto passar. O profeta pensou por um momento e respondeu:
-
Desde que estou aqui, não vi ninguém passar.
Os perseguidores se conformaram e
se lançaram por outro caminho. A vida do fugitivo foi salva.
Após ler essa breve história, escreva de 10 a 12 linhas mostrando quais elementos ou passagens contidas no texto se referem à moral e quais se referem à ética. (15 PONTOS)
domingo, 19 de fevereiro de 2017
Caros alunos das Oficinas WELCOME TO THE MATRIX (1, 2 e 3),
Abaixo seguem os links para a realização da 1ª Avaliação Individual Virtual.
Selecione um dos links, de acordo com a numeração estabelecida e as instruções passadas em sala de aula.
Bom trabalho!
See you all!
Abaixo seguem os links para a realização da 1ª Avaliação Individual Virtual.
Selecione um dos links, de acordo com a numeração estabelecida e as instruções passadas em sala de aula.
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Bom trabalho!
See you all!
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